Orientation of the course is aimed at being an introductory communication course for rookies of the workplace. The purpose of this course is to lead the learners, under cheerful and lively atmospheres, to discover various common communication problems in teamwork, to make flexible use of the main points of “mindful communication,” and to alter related habits of communication, Having completed this course, the learners would be able to use the nature of worker of faith, hope, and love – integrating soft power and hard skills and building a clear-directional and fully-energetic (that is, meaningful, valuable, and dynamic) career.

上課地點/時間

教學412/3-CD

選課備註

非同步遠距課程，部分週次實體面授Asynchronous Distance Courses, some weekly physical face-to-face classes.

(一)教材內容方面，採用全腦思維的理念架構、微分複利的習慣再造概念、問題本位學習的策略；規劃各種溝通情境的話題討論，

(二)在學習活動方面，採行線下(7次)、 線上(9次)非同步混成學習的方式，

(三)在線下現場學習中，針對各種「類職場」，規劃多種體驗學習活動，寓學習於遊戲中，

(四)在學習實踐方面，規劃個人習慣再造作業，活用AI對話工具, 在GPT_Chat中再造個人的溝通習慣。另以「微電影製作」作為操練團隊溝通的媒介。

1. 認識職場的生態並體認軟實力的角色與功能，
2. 發現團隊運作中常見的溝通情境、問題與陷阱，
3. 活用全腦思維概念在團隊運作與溝通之中，
4. 熟諳「用心的溝通」三階段目標，
5. 認識溝通的三項核心品格的要義和實踐要領，
6. 嫺熟「三一微功夫」的要義和實踐要領，
7. 明白信望愛三德的職場新解與實踐要領。